PREGUNTA 01:
A. Formule el problema de Investigación?
B. Plantee Problemas derivados de ella?
C. Analice en que medida cumple con los requisitos que deben presentar los problemas de investigación?
D. Plantee:
Objetivos.
Justificación.
Limitaciones.
E Plantee 2 Hipótesis de su tema.
1.1 Lima contaminada por el parque automotor
La Contaminación Ambiental de la ciudad de Lima ,producido por el parque automotor, se ha convertido en un problema bastante álgido para los residentes limeños dado que el aire que respiramos está bastante contaminado con partículas de plomo producido por los combustibles usados por las unidades del parque automotor.
Los indicadores de julio del 2001en cuanto al dióxido de nitrógeno (NO2) refieren que su presencia en el aire llegó a 236.66 mg/m3, cuando el límite permisible es de 100 mg/m3(3).
a) Partículas contaminantes del parque automotor.
Respecto a estas partículas contaminantes, la directora de Evaluación de Riesgos Ambientales y Ocupacionales y Laboratorio de Digesa, Carmen Gastañaga, dijo que aunque el reordenamiento del tránsito vehicular en el Centro de Lima y la renovación de buena parte de las unidades de transporte contribuyen a una mejora en la calidad del aire, el parque automotor sigue siendo el principal factor contaminante en la ciudad.
"Nuestro parque automotor aun utiliza en gran medida gasolina con plomo. Nos preocupa la presencia de plomo en el aire porque al ser inhaladas las partículas de plomo en suspensión éstas van directamente a los alvéolos pulmonares".
La contaminación ambiental producido por el parque automotor en la Ciudad de Lima es un fenómeno que se presenta sobre todo por la acumulación de gases tóxicos producidos por los automóviles y que por consiguiente contaminan el aire el cual a su vez al ser absorbido por la respiración de las personas producen enfermedades como el asma por ejemplo que a veces pueden llevar a la muerte. También se presentan enfermedades en la piel , así como el consiguiente daño al sistema ecológico natural
.
2.1.- Antecedentes y/o Evolución del Problema.
La contaminación Ambiental producida en la ciudad de Lima debido a los gases contaminantes del parque automotor limeño, se ha incrementando enormemente debido a la llegada de numerosas unidades de segunda mano, que por el mismo hecho de su antigüedad emana gases tóxicos debido al uso de combustibles con alto índice de plomo.
La ecología y la economía están demasiado reñidas. Durante la última década en nuestra ciudad, más aún sabiendo que Lima es una de las ciudades más contaminadas de Latinoamérica.
“Lima es una de las cinco ciudades con el aire más contaminado de América Latina. Antes de atorarse por una noticia que quizá desconocía, nuestro organismo ya la ha estado sintiendo. Todos los días más de 411 tóxicos -once de ellos cancerígenos- podrían haber ingresado a los pulmones debido a los asfixiantes humos que, por ejemplo, arrojan las combis petroleras o los autos viejos e importados que, sin mayor restricción, avanzan por las calles de la capital”
“Lima y Callao concentran el 69% del parque automotor. Las tres cuartas partes de los vehículos tienen más de diez años de antigüedad. La masiva importación de autos usados -promovida desde 1991- fue restringida en enero de 1996, mediante un decreto de urgencia, pues en ese lapso ingresaron más de 130 mil vehículos de segunda mano que no sólo afectaron económicamente a la industria nacional, sino que agravó el estado de la colapsada red vial de Lima y Callao”
2.2.- Bases Teóricas
La emisión de gases producidos por el Parque automotor (autos, camiones, etc ) que circulan por la ciudad de Lima se acumulan hasta alcanzar niveles de alta toxicidad existiendo el riesgo inminente de accidente vital en lugares por donde circulan una inmensa cantidad de unidades antiguas y que ni siquiera están reparadas ; también se producen estos accidentes en recintos cerrados como garajes y estacionamientos .
- En Lima circulan 690 mil vehículos, con un promedio de 15 años de
antigüedad. De este parque automotor, 70 mil autos son utilizados para prestar el servicio de taxi.
- 60 mil vehículos son combis y ómnibus que ofrecen el servicio de
transporte público.
- La velocidad (origen-destino) alcanza la lentísima cifra de 15 kilómetros por hora, en horas pico.
- En tanto no sean aprobados los estándares de calidad para Lima y Callao se utilizará un estándar internacional con la aprobación previa del CONAM.
2.3.- Causas del Problema
Consumo de gasolina con Alto índice de Plomo
El atentado contra la salud es preocupante. Concentración de contaminantes supera hasta en 300% niveles recomendados por la OMS. Vecinos del Centro Histórico son los más expuestos.Los vecinos y trabajadores -entre ellos: servidores ministeriales, ambulantes y policías- que permanecen un promedio de ocho horas diarias en el Centro Histórico de Lima y zonas aledañas integran la población más expuesta a la severa contaminación atmosférica que diariamente provoca el parque automotor en nuestra ciudad.
3.1.- Planteamiento y Justificaciones
El alto grado de contaminación que sufre la ciudad de Lima, por el constante incremento de unidades motorizadas sobre todo de segunda mano, hacen necesaria la creación del concejo metropolitano de Transportes para que trabaje conjuntamente con la municipalidad de Lima en la lucha contra la contaminación ambiental producido por el parque automotriz.“Parte de la propuesta del sector Transportes es buscar que cada entidad cumpla roles determinados, de manera que en los próximos días se convocará a especialistas internacionales para establecer las funciones del ya anunciado Consejo Metropolitano de Transportes. Este estudio concluiría, según calculó la ministra, en mayo del próximo año”
3.2.- Desarrollo de alternativas de Solución
Estas deben comprender:- Renovación del parque Automotor
- Restricción de importaciones de vehículos de segunda mano
- Instalación de una red de monitoreo
- Intervención de vehículos que expulsan tóxicos.
- Plantación de árboles en Lima y Callao
- Propiciar el uso del GLP (Gas Licuado de Petróleo)
CONCLUSIONES
1.- Existe una alta exposición a distintas sustancias químicas, sobre todo para los trabajadores. La exposición al benceno y derivados incrementa significativamente el desarrollo de leucemias y linfomas.
2.- Los gases de combustión del motor originan concentraciones altas de ozono y SO3 (lluvia ácida). Causando incremento de la patología respiratoria, incluso oncológica, sumado al aumento de las coronariopatias.
3.- Con el fin de proponer mecanismos de coordinación interinstitucional y cambios normativos para orientar una política de mejora de la calidad del aire de Lima y Callao, el gobierno en la década pasada propuso la creación de un comité de gestión para evitar, mitigar y contrarrestar los efectos de la contaminación.
PREGUNTA 02
Complete los enunciados colocando la letra que corresponda y descubra la frase clave. Escríba en el recuadro. (Se puede marcar la misma respuesta dos veces)
| FELIZ DÍA DEL AMOR |
FRASE CLAVE
· Según el propósito o finalidades perseguidas la investigación puede ser ( F )
· Por la clase de medios utilizados para obtener los datos, la investigación puede ser ( E )
· Por el nivel de conocimientos que se adquieren, la investigación puede ser ( L)
· La investigación es importante porque ( I )
· Se llama sujeto al … ( Z)
· Desde el punto de vista estructural, la investigación tiene cuatro elementos estos son: ( D)
· La importancia de la investigación radica en nos permite … (I)
· Se entiende por objeto de la investigación (A)
· Estructuralmente la investigación tiene cuatro elementos (D)
· La investigación según los medios utilizados puede ser (E)
· La investigación por el nivel de conocimiento se clasifica en (L)
· El objeto de la investigación es (A)
· La finalidad de investigación Básica radica en: (M)
· La investigación aplicada se caracteriza por (O)
· Tradicionalmente la investigación es de tres tipos (R)
A) Lo que se indaga, esto es, la materia o el temaB) Utiliza el método de análisis, caracteriza un objeto de estudio o una situación concreta
C) Estar planificada, es decir, tener una previa organización
D) Sujeto, objeto, medio y fin
E) Documental, de campo o experimental
F) Básica o aplicada
G) Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una información
H) Conjunto de métodos y técnicas adecuados
I) Nos permite tomar contacto y conocer mejor la realidad
J) Exploratoria, descriptiva o experimental
K) Se realiza con el propósito de destacar los aspectos fundamentales de una problemática.
L) Exploratoria, descriptiva o explicativa
M) Formular nuevas teorías o modificar las existentes
N) Exploratoria, descriptiva y experimental explicativa
O) Buscar la aplicación o utilización de los conocimientos que se adquieren.
P) Aplicada, exploratoria y explicativa
Q) Apuntar a medidas numéricas en el informe
R) Histórica, descriptiva y experimental
S) Investigación cuantitativa y cualitativa
T) Se trata de responder o dar cuenta de los porqués del objeto que se investiga
U) Obtiene su información de la actividad intencional
V) Se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios
W) Base para investigaciones que requieran un mayor nivel de profundidad
X) Planear cuidadosamente una metodología
Y) Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos
Z) Que desarrolla la actividad, el investigador.
PREGUNTA 03
EXPLIQUE A TRAVÉS DE DOS EJEMPLOS LA DIFERENCIA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. COMO SE PUEDE DESARROLLAR EN SISTEMAS UNA INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA(EXPLIQUE CON DOS EJEMPLOS)
EJEMPLO:
1.- Gracias a la naturaleza , el agua es la que genera energía.
2. La combustibles fósiles el carbón, el petróleo y el gas natural, Provienen de restos de seres vivos enterrados hace millones de años, que se transformaron bajo condiciones adecuadas de presión y temperatura.
3.-La energía eólica es la energía obtenida de la fuerza del viento, es decir, mediante la utilización de la energía cinética generada por las corrientes de aire.Se obtiene a través de una turbinas eólicas son las que convierten la energía cinética del viento en electricidad por medio de aspas o hélices que hacen girar un eje central conectado, a través de una serie engranajes (la transmisión) a un generador eléctrico.
PREGUNTA 04
CARTA AL PRESIDENTE FRANKLIN DEL JEFE INDIO DE LOS SWAMISH
El Jefe Indios de nos envía un gran mensaje: de que todas las personar deben de valorar lo que los realmente tenemos y es necesario para nuestras vidas que es agua que para ellos es sagrado .
Lo que mas me gusta de este vídeo es cuando veo de que para los indios (piel roja) valora y trata de darle un en sentido a la vida sin causar daño a ningún ser vivo, ellos por el echo solo de pensar que todo lo que hagan a la tierra les causaría daño.
Ya que protege al medio donde vive, cuidándola de la contaminación, el cual el hombre de ahora no lo hace y ve lo que le favorece a él na mas perjudicando a otras persona.
Somos parte de la tierra y ella es parte de nosotros.Los muertos del hombre blanco olvidan su tierra donde nacieron cuando parten para vagar entre las estrellas. En cambio nuestros muertos no olvidan jamás esta tierra maravillosa, pues ella es nuestra madre.
LA TIERRA NO PERTENECE AL HOMBRE, ES EL HOMBRE EL QUE PERTENECE A LA TIERRA.
PREGUNTA 05
Explique y señale 8 cualidades que tiene el investigador del siglo XXI.
Varias tendencias económicas y demográficas están causando un gran impacto en la cultural organización. Estas nuevas tendencias y los cambios dinámicos hacen que las organizaciones y sus directivos se debatan en la urgente necesidad de orientarse hacia los nuevos rumbos hechos que tiene una relevancia no solo local sino a nivel mundial. Los países y las regiones colapsan cuando los esquemas de referencia se tornan obsoletos y pierden validez ante las nuevas realidades.
La globalización , la apertura económica, la competitividad son fenómenos nuevos a los que se tienen que enfrentar las organizaciones. En la medida que la competitividad sea un elemento fundamental en el éxito de toda organización , los gerentes o líderes harán más esfuerzos para alcanzar altos niveles de productividad y eficiencia .
La experiencia demuestra que la habilidad para desarrollar contactos no es una capacidad innata, genética sino más bien resultado del ejercicio y del aprendizaje , algo adquirido con la práctica.
Los directivos del siglo XXI serán similares a los de la década de los noventa, pero no iguales. La preparación será diferente y las formas de trabajo variarán. Idiomas, estudios, conocimientos informáticos y capacidad de comunicación son algunos de los aspectos a tener en cuenta para ser un directivo. Lo primero es tener ganas de conseguir el cargo; después, mucho sacrificio. La mejor medicina es la confianza y la peor la infravaloración personal o el desánimo.
Las características que hoy conocemos son útiles, pero cada vez se tornaran mas inseparables; deberá ser estratega, pero al tiempo organizador y líder, pero para poder organizar necesita saber hacia donde va, como va a organizarse, y en cada etapa saber ser líder, según se lo vaya exigiendo cada época de la historia, aunque a lo largo de la existencia del hombre en la tierra el líder siempre ha sido característico sobre los demás.
Deberá pues saber de todo lo bueno un poco, pero también conocer de las cosas malas que pueden afectar una organización, y ser consciente de que a medida que avanza el tiempo además de presentársele en el camino herramientas útiles para sobrellevar cualquier adversidad, aparecen también puntos negros que opacan el panorama.
Las características que hoy conocemos son útiles, pero cada vez se tornaran mas inseparables; deberá ser estratega, pero al tiempo organizador y líder, pero para poder organizar necesita saber hacia donde va, como va a organizarse, y en cada etapa saber ser líder, según se lo vaya exigiendo cada época de la historia, aunque a lo largo de la existencia del hombre en la tierra el líder siempre ha sido característico sobre los demás.
Deberá pues saber de todo lo bueno un poco, pero también conocer de las cosas malas que pueden afectar una organización, y ser consciente de que a medida que avanza el tiempo además de presentársele en el camino herramientas útiles para sobrellevar cualquier adversidad, aparecen también puntos negros que opacan el panorama.
EXPLIQUE LAS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DEL MÉTODO EN LAS CIENCIAS DE LA CULTURA COMO SON: COMPRENSIVO. HOLISTICO. DIALÉCTICO. PREDICTIVO Y EMPÍRICO.
COMPRENSIVO:
Interesante método ya que se aplicaría una característica empática, este método podría resultar bastante interesante en el trabajo social.
HOLISTICO:
Ver todo lo referente a la investigación sin dejar atrás ni una parte para formar un todo.
PREDICTIVO:
Es un método algo arriesgado para las personas como yo que para llegar a "C" tienen que sumar primero "A" + "B" , los métodos se basan en pasos a seguir para llegar a un resultado pero el predictivo anticipa los posibles resultados, esto podría ser muy útil si todas las personas viéramos lo mismo o pensáramos igual.
DIALÉCTICO:
Interesante método ya que a mi parecer una las ventajas y desventajas de la anti-tesis y la tesis para formar un todo que ayuda a complementar el conocimiento general
EMPÍRICO:
Basado en el ensayo y error se basa en la experiencia adquirida en la búsqueda de un nuevo conocimiento, es bastante practico y eficiente.
PREGUNTA 07.
¿Cree usted que los errores representan peldaños importantes en la adquisición del conocimiento?¿puede llevar al triunfo del ser humano sobre sí y su entorno? Explique su respuesta.
-como bien nosotros sabemos o hemos escuchado de las persona:de los errores se aprende, pues es bien cierto ya que el ser humano no es perfecto.pues cada error que tiene cada persona es para que cada día mejoremos , reflexionemos de que hemos echo mal y así tratar poco a poco de corregirlo par ya no volver en el mismo error.pero eso no quiere desir d que siempre nos vamos ha estar cometiendo errores.
Dentro de la rama de la Ingeniería Ambiental plantearme 5 Temas de Investigación con sus respectivas formulaciones de problema. Aplicar para ello loas cuatro etapas respectivas.
¿Cree usted que los errores representan peldaños importantes en la adquisición del conocimiento?¿puede llevar al triunfo del ser humano sobre sí y su entorno? Explique su respuesta.
-como bien nosotros sabemos o hemos escuchado de las persona:de los errores se aprende, pues es bien cierto ya que el ser humano no es perfecto.pues cada error que tiene cada persona es para que cada día mejoremos , reflexionemos de que hemos echo mal y así tratar poco a poco de corregirlo par ya no volver en el mismo error.pero eso no quiere desir d que siempre nos vamos ha estar cometiendo errores.
PREGUNTA 08.
la acumulación de pequeños efectos ambientales locales
la sinergia o efectos multiplicativos de unos problemas sobre otros
la irreversibilidad de algunos efectos ambientales
la gravedad y extensión de algunos efectos ambientale
Constituyen componentes de los problemas ambientales globales los siguientes:
La alteración de los ciclos biogeoquímicos (C, N, S, P,…) La liberación al medio de sustancias artificiales sintéticas, tóxicas o radiactivas (CFC, DDT, Estroncio-90,…) Los grandes cambios en el uso de las tierras y la cobertura de las mismas2.- Erosión, desertización y deforestació
2.a.- La de forestación. La vegetación fija y proteje el suelo mediante sus raíces, facilitando la penetración del agua y evitando las escorrentías. La de forestación es una práctica tan antigua como la agricultura y la ganadería.
2.b.- Agricultura. Actualmente se utiliza poco estiércol, que favorece la retención de agua y de partículas, y usa e incluso abusa de fertilizantes químicos que favorecen la erosión
3. - Destrucción de la capa de ozono.
El ozono es un gas compuesto por tres átomos de oxígeno, presente en muy pequeñas proporciones, no más de 0,00001 %. En 1957 se empezó a detectar en mediciones en la Antártica un comportamiento anómalo en el espesor de lacapa de ozono.El cloro de los CFC permanece enjaulado mientras éstos se mueven lentamente por las capas bajas de la atmósfera. Los CFC podían permanecer allí durante mucho tiempo sin dejarse notar, pero existe un punto donde pueden ascender hasta las capas altas: el cinturón ecuatorial, donde las fuertes corrientes cálidas ascendentes los transportan hasta la estratosfera, a unos 25 Km de altura. Cuando sobrepasan esta barrera ante la radiación ultravioleta el calor se libera de su molécula originaria y cada átomo ya está libre para catalizar la destrucción de centenares de miles de moléculas de ozono.
4.- Pérdida de biodiversidad
Actualmente, el ritmo al que se extinguen las especies es muy superior al que había en épocas primitivas, siendo la tasa de extinción 1000 veces superior, por lo que debe de existir un factor nuevo de gran agresividad que ha acelerado el proceso: la actividad directa o indirecta del ser humano. Entre las razones para proteger a las especies amenazadas de extinción se encuentra el que poseen un valor utilitario: muchas de ellas son potencialmente útiles al hombre, como suministradores de compuestos químicos de aplicación en medicina, o como productoras de alimentos. Asimismo tienen valor científico, recreativo o estético, simbólico, religioso, cultural, histórico.
5.-Degradación de los ecosistemas
Las áreas más ricas del planeta y de las que en parte depende la climatología mundial están siendo afectadas por las actividades humanas a un ritmo superior al de su capacidad de carga. Las selvas tropicales o pluviselvas forman los ecosistemas terrestres mas maduros y antiguos, como lo son los arrecifes en el mar. El acoso que sufren se basa en la tala y quema de bosques para abrir carreteras, cultivar nuevas tierras, criar ganado, extraer maderas preciosas o destinadas a la industria y explotar yacimientos minerales.
PREGUNTA 09.
Interrelacione los tipos de conocimiento con la vida cotidiana y a partir de allí:
Plantee tres problemas de investigación.
Porqué es importante los tipos de investigación.
Cuál o cuáles de ello serían para usted los más importantes sustenlo.
Interrelacione los tipos de conocimiento con la vida cotidiana y a partir de allí:
Plantee tres problemas de investigación.
Porqué es importante los tipos de investigación.
Cuál o cuáles de ello serían para usted los más importantes sustenlo.
El conocimiento es un conjunto de información que almacena mediante el aprendizaje.
-problema1: LOS CONFLICTOS SOCIALES Y ALREDEDOR DEL AGUA
-problema2:LOS IMPACTOS DE LAS ACTIVIDADES DE MINERA YANACOCHA SOBRE LAS AGUAS
-problema3: EL EXCESO DE BASURA EN LA CUIDAD DE CAJAMARCA
Por que analizamos y vemos el riesgo que esta causando en la cuidad de cajamraca y en el mundo .
los tipos de inventigacion son importantes en nuestras vida por que nos ayuda a aclarar nuestras duda.
- empírico, por que se gana experiencia, dialetico, ya que se ven los pros y los conta, holistico, se ve un todo para ver todos lo problemas.
PREGUNTA 10.
1.-Como nace una investigación.
2.-Cómo usted podría investigar en la actualidad.
3.-Menciones cinco ejemplos de investigación Tecnológica.
1.-Como nace una investigación.
2.-Cómo usted podría investigar en la actualidad.
3.-Menciones cinco ejemplos de investigación Tecnológica.
1.- la investigacion nace por las dudas que tiene el hombre, por la falta del conocimiento.
2.- yo podría investigar asiendo un análisis ,ver que a ocasiono el problema para así poder hacer los pasos de la investigación para poder llegar a una conclusión.
3.-investigación en las minerías.
-investigación en la industria
-investigación en la medicina
-investigación en las redes sociales.
-investigación en la agricultura.
-investigación en la tele comunicaciones
PREGUNTA 11.
Señale usted que tipo de investigación es y a partir de ello plantéese dos ejemplos más:
A) Cuantitativa
B) cualitativa
Señale usted que tipo de investigación es y a partir de ello plantéese dos ejemplos más:
A) Cuantitativa
+ Las encuestas realizadas a una población o muestra de empresarios en una determinada fecha.
+ Las encuestas realizadas a un grupo de consumidores en un determinado momento.
Las investigaciones cuyo propósito son de conocer la relación entre el estado motivacional de los trabajadores y el nivel de productividad de los mismos.
PREGUNTA 12.
UTILIZANDO LA TECNOLOGÍA, USTED APORTE CON ALGUNAS O ALGUNAS NOVEDADES AL CURSO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA: PUEDE SER UN VÍDEO UN POWER POINT, UN LIBRO VIRTUAL, REFLEXIÓN, ETC.
PREGUNTA 13.
RESPONDA.
RESPONDA.
PORQUE ESTUDIAR?
Para crecer cada día como persona y no quedarme en lo mismo sin incrementar mis conocimientos y así sentirme cada día mas orgullosa de mi misma.
QUIEN SOY?
Soy una persona con virtudes y defectos,que trata cada día de mejorarlo para asi poder crecer como persona, y que le gusta ayudar a las personas que mas quiere cuando esta en dificultades ya sea bueno o malo.
DE DONDE VENGO?
De un lugar con alegrías y tristezas .
A DONDE VOY?
A buscar una mejor vida par mi y para mis padres y eso va hacer con mi profesión
QUE ES LA VIDA PARA USTED?
Vivir no es sólo existir,sino existir y crear, saber gozar y sufrir y no dormir sin soñar.
QUE SIGNIFICA SER HUMANO PARA USTED?
El ser humano par mi es trazarme metas a largo, mediano y corto plazo . pues es el logro mas importante de mi vida.
QUE REALMENTE ES USTED?
soy una persona que se da cuanta de la realidad que esta cayendo poco a poco en la mediocridad y trata de mejorar pero en alguna ocasiones cae en lo mismo.
